Už priešmokyklinio ugdymo paslaugą lopšelyje-darželyje atsakingas asmuo
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietų pertrauka | Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
8.00–16.00 |
12.30–13.00 |
13.00–15.30 |
|
Antradienis |
8.00–16.00 |
12.30–13.00 |
|
|
Trečiadienis |
8.00–16.00 |
12.30–13.00 |
9.00–12.00 |
|
Ketvirtadienis |
8.00–16.00 |
12.30–13.00 |
|
| Penktadienis |
Kontaktai
Telefonas +370 5 2611168
Priešmokyklinis ugdymas Vilniaus lopšelyje-darželyje „Šypsena“ skirtas 5–7 metų vaikams, siekiant užtikrinti sklandų perėjimą iš darželio į mokyklą ir pasirengimą sėkmingam mokymuisi pagal pradinio ugdymo programą.
Ugdymas organizuojamas pagal Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą, integruojant darželio vertybinę kryptį – „Ugdymas vertybių dvasioje“ ir pozityvaus ugdymo principus. Didelis dėmesys skiriamas vaikų emocinei brandai, savarankiškumui, atsakingam elgesiui, mokymosi motyvacijai, socialiniams įgūdžiams bei pažinimo kompetencijoms stiprinti.
Ugdymo procesas grindžiamas:
- patirtiniu mokymusi,
- STEAM elementų integravimu,
- ankstyvuoju skaitymo ir kalbinių gebėjimų stiprinimu,
- socialinio emocinio ugdymo programomis („Kimochis“, „Zipio draugai“),
- pozityvaus bendravimo ir bendradarbiavimo kultūra.
Vaikai ugdomi lenkų ir lietuvių kalbomis, taikant „panardinimo“ (imersijos) metodą, stiprinant valstybinės kalbos gebėjimus bei tautinį ir kultūrinį tapatumą.
Priešmokyklinėje grupėje kryptingai formuojami:
- skaitymo, rašymo ir skaičiavimo pradmenys,
- kritinis mąstymas ir problemų sprendimo gebėjimai,
- emocinis atsparumas ir savireguliacija,
- pasitikėjimas savimi ir bendravimo įgūdžiai.
Organizuojami Mindfulness užsiėmimai vaikams – tai sąmoningo dėmesingumo praktika, padedanti vaikams išmokti būti „čia ir dabar“, atpažinti savo jausmus, kūno pojūčius bei mintis ir į juos reaguoti ramiai bei sąmoningai.
Paprastai tariant, tai gebėjimas:
- sustoti ir nurimti,
- pastebėti, ką jaučiu,
- suprasti savo emocijas,
- pasirinkti tinkamą reakciją.
Kuriame saugią, vaikų poreikiams pritaikytą aplinką, kurioje kiekvienas vaikas jaučiasi svarbus, gebantis ir pasirengęs naujam – mokyklos – etapui.
